ＬＤラベルを貼らないで！　学習困難児の可能性

ＬＤとは“学び方の違い”である。けっして絶対的な障害ではない。個別に丁寧にかかわることで、子供の可能性を引き出すことができる。

目次

１　ＬＤとは何か（ＬＤの意味するもの
ＬＤは“障害”なのか　ほか）
２　アメリカにおけるＬＤ認識の現状（アメリカのＬＤ認識
ＬＤは学び方の違い　ほか）
３　ＬＤと判断された子供たち（ＬＤ状態は克服できる
問題児だったエジソンとアインシュタイン　ほか）
４　ＬＤ児の認識力と自己概念（ＬＤ児の思考能力
ＬＤ児の自己概念　ほか）

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