教員養成のためのテキストシリーズ　２「発達と学習の支援」

第２巻は、新しい「教職に関する科目」のうち、「幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程」（２単位）に該当します。従来、「教育心理学」「幼児心理学」「児童心理学」「青年心理学」などとして学ばれていた部分です。子どもはどのようなみちすじをたどって発達するのか、学ぶ‐教えるという営みはどのようなものなのかを、発達心理学、学習心理学、臨床心理学などの研究成果から考えます。学生が将来、教師として接する子どもは、どのような課題を乗り越えながら成長していくのかを学び、子どもがおかれている家庭状況や文化的背景にも注意を払うことのできる教師としての素地を養います。

子どもはどのような課題を乗り越えて成長していくのか。学ぶ-教えるという営みを考える。

目次

１部　教育心理学からみた人間（発達をめぐる論争
発達と養育　ほか）
２部　発達のすがた（人格発達（児童期まで
青年期以後の生涯発達）
自分理解　ほか）
３部　個人差の理解（個性の把握―個人差測定の活用
知性の理解　ほか）
４部　子どもの理解と支援の手だて（適応と不適応
自分の感じ方と他者の見方　ほか）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。