広い社会との接触が中学生を本気にさせる

著者は、従来の中学校の教師とは違った発想で生徒と接している。つまり、生徒を教室という“狭い空間”に閉じこめておくのではなく、積極的に“広い社会”へと向かわせようとする発想である。中学校生活三年間は、エネルギーが最も湧き出る時期である。そのエネルギーを、学級集団を核とした“学級文化活動”として教室の外に向けて発揮させるのである。教室の外には、生徒のエネルギーを受け止める“広い世界”が存在している。こうした“広い社会”との接触は、生徒に心豊かな成長を約束してくれるはずである。

目次

１　授業が学級集団の願いを育む（中学生にこそ、感動する授業を
学級集団の願いは生徒の声から生まれる　ほか）
２　学級集団の夢をかなえるのが教師の仕事（夢への一歩は立候補から始まる
教師が頭を下げればいい　ほか）
３　夢の実現は学級集団の誇り（夢は個展を開くこと
やりたい者がやりたいことをする実行委員会　ほか）
４　外に開かれた学級文化活動への筋道（外に開かれた学級文化活動とは、本物志向の学習である
外に開かれた学級文化活動を目指す六原則）

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