体験活動を生かし個を育てる

いま、学校教育はたくさんの課題を抱えている。その中核となるものが、「生きる力」の育成である。「生きる力」の根底にあるべきものは、自分は大切な、だれにも代わることのできない存在なのだという、自尊感情であろう。私たちの研究会の理論的指導者である新富康央先生は、それを「損在」感から「尊在」感への確立、という。今日、「尊在」感の確立を目指した「特色ある教育課程」の創造が求められている。佐賀県個集研（「佐賀県個を生かし集団を育てる学習研究会」）は、佐賀の豊かな自然環境に負けることなく、教育実践においても「尊在」感を高めようと、昭和５８年に産声をあげた研究会である。このたび、本会のこれまでの研究の集大成として、「全国個を生かし集団を育てる学習研究協議会」による新シリーズ『「生きる」力を育てる教育の創造』の第１巻として、「生きる力と体験活動」をテーマに本書『体験活動を生かし個を育てる』出版の運びとなった。

目次

序章　「生きる力」と体験活動
第１章　体験活動が生きる総合的な学習
第２章　心の教育に体験活動を生かす
第３章　学級づくりに体験活動を生かす―一人ひとりを支える仲間づくり
第４章　学校づくりに体験・ボランティア活動を生かす

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