“活動主義の授業”はなぜダメか　呪縛から脱出するヒント

やってもやらなくてもいいような活動中心の指導はすてよう。やらせるべきことはきちんと作業させ、させてはいけないことは禁止する。それが、真に子どもの側に立つことなのだ。

目次

第１章　　活動主義の授業を批判する
　第１節　支援よりも指導を　／野口　芳宏
　第２節　教えるべき最低限のものは何か
　　　―それを確実に定着させる方策は何か　／酒井　臣吾
第２章　　「指導」を意識した授業の提案
　第１節　言語技術を指導する討論の授業
　　　―野口芳宏先生の討論の授業『あとかくしの雪』
　第２節　色環の仕組みを指導する色の授業
　　　―酒井臣吾先生の「色環」の授業
　第３節　野口先生と酒井先生から学ぶ　／庭野　三省
第３章　　こんな教師が子どもを育てる
　第１節　こんな教師を育てたい　〜野口芳宏編〜
　第２節　こんな教師を育てたい　〜酒井臣吾編〜
　第３節　今，こんな授業が求められている
　第４節　若い教師の悩みや質問に答える･１
　　　―野口先生への質問コーナー
　第５節　若い教師の悩みや質問に答える･２
　　　―酒井先生への質問コーナー
　第６節　教師の学びを語る

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