インターネットが教育を変える

日本教育工学会/編集

発売日:1999年10月

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ISBN
978-4-18-261923-6

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商品説明

わが国のインターネットの教育利用の課題と展望、インターネット活用の教育実践、学校でのインターネット利用促進の条件、総合・情報の実践課題他。

目次

1 わが国のインターネットの教育利用の課題と展望(インターネットと教育実践の研究
インターネットを利用した共同学習カリキュラムの開発と支援ツール―「こねっと・プラン」モデルプロジェクトの研究成果
子どもによる情報発信―「メディアキッズ」の実践から ほか)
2 インターネットを活用する教育実践(インターネットを用いた地域間交流学習
生活環境の異なる学校との共同学習
ホームページに対するメッセージを活用した国際理解教育の試み―小学6年社会「世界の中の日本」での実践を通して ほか)
3 学校でのインターネットの利用を促進する条件(最初は行動力・サポート・イベント、継続には全教科・全教員・全教室
コミュニケーションが変われば利用が変わる
対等な立場での共同研究―理解ある上司の存在と成果の発表 ほか)
4 今日の教育課題「総合的な学習(情報)」の実践の課題(総合的学習と「情報」の課題
総合的学習の時間のための新たな授業づくり
小学校での情報教育の実際―何をどうするか ほか)

商品詳細

シリーズ名
実践教育工学シリーズ No1
出版社名
明治図書出版
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

注意事項

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