授業づくりをささえる　指導主事として校長として

いま求められる教師教育者，新しいリーダーシップの形成に何が必要かを示す，貴重な実践記録。（教育図書総目録より）

いま求められる教師教育者、新しいリーダーシップの形成に何が必要かを示す、貴重な実践記録。

目次

第１章　指導主事の仕事をとおして（実践者の目線で見えたもの
授業づくりをささえる
子どもから学ぶ　ほか）
第２章　研究会の活動をとおして（仲間の授業づくりをささえる
優れた実践の継承を願って―中村敬三学級の一学期
私的な会ならではの挑戦―「詩の授業」「にほんごの授業」の試み）
第３章　校長として（教育目標はこれでよいのか
学校づくり構想の策定
授業づくりの炎を燃やす　ほか）

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