自ら学ぶ「総合的な学習の時間」のつくり方　だれにでもできる実践ガイド

本書は、総合的な学習へのガイドブックである。ここに示した実践は、それぞれの学校や教師の一つの試みに外ならない。これから総合的な学習に取り組む教師や学校に、何らかの参考になればと念じている。

総合的な学習の創設の背景や歴史をふまえ、新学習指導要領に即した理論と実践を示した。

目次

１章　「総合的な学習の時間」とは何か（「総合的な学習」とは何か
なぜ「総合的な学習」なのか
総合的な学習にどう対応するか）
２章　「総合的な学習の時間」をどう設計するか（「総合的な学習」のタイプ
年間活動計画を創るポイント
「総合的な学習の時間」の授業づくりの視点
「総合的な学習」の学習活動案づくり）
３章　「総合的な学習の時間」をどう実践するか（３学年年間活動計画作成のポイント
４学年年間活動計画作成のポイント
５学年年間活動計画作成のポイント
６学年年間活動計画作成のポイント）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。