『生活プラン』の考えと実践―幼稚園児の「生きる力」を育てる

子どもの心持ち、行動、発達、学習の瞬間をカメラでとらえ、保育計画のあり方を考えるとともに、中央審議会第一次、第二次答申に盛り込まれた「生きる力」の幼児教育におけるあり方について考察する。

目次

第１章　子どもの遊びと生活のどこに「ひずみ」があるのか
第２章　幼稚園の生活の中で育てたいこと
第３章　３・４・５歳児の生活プランと実践例
第４章　幼稚園の最適な生活環境と生活時間とは
第５章　今求められる幼稚園の多様な生活プランとは

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