あそび、友だち、はじける生活

全国各地からのいきいき実践報告！すぐに役立つ生活づくりハンドブック。

目次

第１章　学童保育の生活づくりとは（学童保育の生活づくりの発達論的視点
学童保育の生活づくり）
第２章　学童保育の生活づくりの実際（“居場所”の意味を問いつづけながら―認め、認められる関係のなかで
生活づくりの活動と領域
指導員と家庭　ほか）
第３章　Ｑ＆Ａ（遊びがつづかない
子どもが話を聞かない
友だちがけがをしても知らんふりの子　ほか）

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