子どもの荒れと向き合う　私が成功した“常識破る新作戦”

荒れたクラスを立て直すまでの、90日間のたたかいの記録。いじめ点検の実施や新しい授業形態の導入で、子どもたちが変容していく。

目次

はじめに
１　出会い、そしてたたかいの始まり
　一　荒れの現実―昨年度の実態
　二　出会い―私の挑戦
　三　席替えで仕組む
　四　新しいことを始めよう
　五　朝の会に自信あり！
　　１　歴史人物カルタ
　　２　一五分間読書
　　３　漢字練習
　六　けんかに勝つ！
２　いじめ・暴力とのたたかい
　一　ボスからの挑戦
　二　いじめとの対決その一
　　１　トラブル発生
　　２　子どもたちの告白
　三　ボスの変容
　四　いじめとの対決その二
３　授業こそ荒れた学級を立て直す
　　１　母親の訴え
　　２　いじめの点検（一）
　　３　いじめの点検（二）
　一　常識を打ち破る新しい授業形態の導入
　二　討論授業が子どもを変えた
　　１　二転三転の理科の授業
　　２　考えるのが楽しい国語科授業
　　３　全員発表達成・社会科授業
　　４　二日間続いた算数科討論の授業
　　５　追試で授業を夢中にさせる
４　その後の子どもたち
　一　不登校児の変容
　二　教室からいじめがなくなる日―いじめ点検のシステム化
　三　やっと見えた！学力アップ
　四　人間は変われるんだ！
解説　／向山　洋一

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