人間関係トレーニング　私を育てる教育への人間学的アプローチ「第２版」

ラボラトリー・メソッドによる体験学習を基本に据えた教育研究実践ガイドブック。好評第２版。（心理図書総目録より）

ラボラトリー・メソッドによる体験学習を基本に据えた教育研究実践ガイドブック。好評第２版。

目次

１　いかに学ぶか（体験から学ぶということ―体験学習の循環過程
ラボラトリーメソッドの誕生と構成要素　ほか）
２　グループの中で個人を生かす（プロセスとは何か
グループプロセスで何を見るか　ほか）
３　対話の中で人と人とがわかりあう（コミュニケーションのプロセスと留意点
援助的なコミュニケーション―カウンセラーの仕事から　ほか）
４　関係の中に生きる（人間関係トレーニングと個と集団の問題
人・人間・人間関係―人間関係トレーニングの人間観素描のために　ほか）
５　体験学習を実施する（ラボラトリートレーニングを実施するために
介入ということ―構造化された実習において　ほか）

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