音楽の授業・騒乱状態の克服法５０のアイデア

音楽の授業が「騒乱状態」にならない第一の秘訣は、次のことです。授業開始のチャイムとともに、授業を始める。「騒乱状態」から抜け出すには、次の二つのことをクリアーすればよいと考えます。授業を楽しくする。子どもの動かし方を知る。本書では、この二つのことをクリアーしていない教師が読むことを前提にして、執筆をお願いしました。また、できるだけ「エピソード」を入れていただくことも、執筆者の方々にお願いしました。

目次

１　原則編（チャイムが鳴ったら授業を始める
楽しい授業をする
子どもの動かし方を知る
席に着かせることが騒乱状態からの脱出の出発点である
授業の始めと終わりをすっきりとする　ほか）
２　楽しいアイデア編（叱るポイントを一つに絞る
歌わせる授業から歌う授業へ
音楽って楽しい！と感じさせる
発表の場を多くする
グループに分ける　ほか）

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