第二言語習得の研究　５つの視点から

本書は、心理言語学、社会言語学、神経言語学、クラスルームリサーチ、バイリンガル教育の５つの分野におけるこれまでの研究成果と今後の課題を、それぞれの専門家の視点からコンパクトにまとめたものである。多角的な視点により、これからの外国語教育のあり方を見つめる観点を提供する。

目次

第１章　心理言語学的視点―第二言語習得における心理言語学的諸問題
第２章　社会言語学的視点―第二言語習得への５つの社会言語学的アプローチ
第３章　神経言語学的視点―神経心理学と第二言語習得
第４章　教室における研究の視点―教師による中間言語発達への指導
第５章　バイリンガル教育の視点―バイリンガル教育プログラムにおける第二言語習得
第６章　第二言語習得研究の示唆―多角的視点はひとつの指導法を形成する

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