不登校生よ、ともに！　単位制高校の挑戦

“教育は愛なり”。増え続ける不登校生たちを積極的に受け入れ、その個性を伸ばす…。大きな成果をあげた単位制高校元校長が書き下ろした教育愛の本質と可能性、そして現代の教育課題への一つの処方箋。

目次

第１章　速達・書留・親展便―一つの結果
第２章　不登校生は教育界に何を教えているのか―教える側の学ぶこと
第３章　単位制の導入―新たな可能性を求めて
第４章　ロバート・Ｈ・アンダーソン教授との出会い―私の原点（一）
第５章　ホームルーム―私の原点（二）
第６章　人間とは何かを教えた四人の高校長―私の原点（三）
第７章　新しいタイプの高等学校を求めて―「教育千年の一歩」への歩み
第８章　不易流行―本質を違えた教育論
第９章　定時制通信制教育についての一般的関心―「生涯学習」の意味
第１０章　一人の記者との出会い―未来への可能性
第１１章　富山県立雄峰高等学校六十年の歴史―時代の課題に応えて
第１２章　開かれた扉―新聞の社説に不登校生を救う「昼間単位制」が登場

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