学校はイジメにどう対応するか

イジメの実証的・総合的研究書。「イラつき」、「ムカつき」、「キレる」子どもたちからのシグナルをどう受け止めるか。本書は専門書ではなく、一般の人にも気軽に読み、イジメ問題を考えることができる。

目次

１　イジメに対する基本的認識の確認
２　教師の力量を高める
３　子どもや親の願いに応える
４　教育相談の機能を生かす
５　体験的活動を充実する
６　教育委員会の施策と事業の推進

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