学ぶこと・教えること　学校教育の心理学

教育実践のための心理学・方法学で，教職課題の「発達・学習」「方法・技術」に対応する内容。（教育図書総目録より）

教育実践のための心理学・方法学で、教職課題の「発達・学習」「方法・技術」に対応する内容。

目次

序　学校を見直すキーワード―学ぶ・教える・かかわる
１章　学びのメカニズムをめぐって―学習論
２章　子どもへのまなざしをめぐって―教師論
３章　授業づくりの手立てをめぐって―方法論
４章　カリキュラム編成の原理をめぐって―内容論
５章　学力をとらえることをめぐって―評価論
６章　自分らしさの模索をめぐって―関係論

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