認知心理学者教育評価を語る

新学力観に基づく評価をどうすべきか。認知心理学分野からの発言を中心に評価のあり方を論じる。

目次

第１部　知識獲得と評価
第２部　思考力と評価
第３部　理解力・表現力と評価
第４部　学習意欲と評価
第５部　自己形成と評価

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。