“英会話”をとり入れた小学校の国際体験学習

目次

１　鴇嶺小学校の国際理解教育（国際理解教育のねらいと基本的な考え方
研究テーマ設定の理由
研究仮説と「国際体験料」の新設　ほか）
２　国際理解教育を、どう行ったか（シャンソンを聞きながら、フランス料理を食べた―食文化を通した異文化理解
フォークダンスをしながら、心の通い路をつくった―慰問活動を通した国際親善
韓国本五国民学校と兄弟付き合いを始めた―姉妹校締結による国際交流　ほか）

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