仮説実験授業研究　第３期　５「授業書〈電流〉　日本における実験概念の歴史」

本双書は科学的な・だれでもが信頼して利用できるような（検証可能な）科学の教育・授業に関する法則の発見・確認を目的としその研究の交流・集積をはかるために刊行するものである。

目次

ファラデー、２０才の科学入門
日本における実験概念とその言葉の歴史
粒でイメージする結晶の性質
低学年における原子論の教育の可能性
授業書（改訂版）電流とその解説

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