高齢社会を生きる高齢社会に学ぶ　福祉と生涯学習の統合をめざして

高齢者のニーズを充たすための理論・実践。人生８０年時代の施策をどう打ち出すべきか、福祉と生涯学習をトータルな視点で考える。

目次

第１部　高齢期における教育の哲学的基礎（教育老年学の基礎論
成人教育の哲学）
第２部　高齢期における人々の教育状態（人口動態の推移と教育参加―人口高齢化の影響
高齢者の学習をめぐる諸問題
高齢者による教育の変革
高齢者教育における連邦政府の責任）
第３部　高齢者教育になぜかかわるのか（権利としての生涯学習
手段的学習と表出的学習の統合―ヒューマニズムの教育哲学を目指して
社会福祉、ソーシャルワーク、教育の連携）

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