教師と子どもの関係づくり　学校の臨床心理学

登校拒否など適応上の問題をかかえる子どもに関わるとき，子どもが通う学校の教師の影響の大きさに驚く．心理臨床家はそういう教師を手助けすることができること，適切な手助けをするためには，自らの力量を高めていかねばならないことを，豊富なケースを通して説く．

適用上の問題を抱える子どもと学校の教師の関係構築を心理臨床家がどう手助けできるかを説く。

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