算数指導が楽しくなる小学校教師の数学体験

目次

序論　算数教師への数学的体験のすすめ
第１部　数式・数量に関連した話題（４つの４―ある授業記録より
ある掛算の考察から―２進法とその利用
非１０進記数法
「式」とは何か
式と日本語の構造
鶴亀算を考える―算数における仮定法と比例
盗人算を考える―文章題指導の理念に関連して
植木算の考えから
考え方と式　ほか）
第２部　図形に関連した話題（一枚の紙から
ストロー多角形で考える―変化のなかの不変なこと
角錐の模型づくり
４次元の立方体
ようかんを切る―ついでに豆腐も
見取図について　ほか）

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