自己教育の論理　主体形成の時代に

目次

序章　なぜ現代自己教育か（社会教育の時代
「主体形成の社会教育学」の提起）
第１章　現代自己教育の論理と構造（社会教育の基本形態―「自己教育」原論
相互教育の展開基盤
現代的人格の陶冶と自己教育の構造
社会教育実践と主体形成）
第２章　健康学習における意識・自己意識の形成―長野県松川町の健康学習（健康学習と自己教育
現代的人格の自己疎外と健康問題
健康学習展開の論理
健康学習と「意識そのもの」
学習＝生活実践と自己意識の形成
おわりに―健康学習の意義と限界）
第３章　「地域づくり」の学習的編成と現代的理性―国分寺市もとまち公民館「農のあるまちづくり」講座（現代における理性の課題
地域住民の主体形成と理性
「農のあるまちづくり」講座の展開
地域づくりと現代的理性の形成）

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