総力戦体制と教育　皇国民「錬成」の理念と実践

「皇国民錬成」概念を軸に，第二次世界大戦下の教育実践－－学校教育のみでなく家庭・地域・職場の教育をふくむ全人間関係の再編－－の具体相に分け入って考察し，近現代教育史研究に新機軸を打ち出した画期的研究．基本史料・新史料の復刻を付す．

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