「思考力・判断力・表現力」をつける中学歴史授業モデル

中学歴史で「思考力・判断力・表現力」をつける授業づくりのポイントについて、教材化の視点や内容、指導の方法をわかりやすく丁寧に解説。授業で使えるプリント・ワークと評価規準も入れて、単元別授業モデルも豊富に提案しました。授業づくりに“必携の１冊”です。

目次

第１章　「思考力・判断力・表現力」をつける中学校社会科授業デザインの新視点（「思考力・判断力・表現力」重視の背景
「思考力・判断力」から「思考力・判断力・表現力」へ　ほか）
第２章　「思考力・判断力・表現力」をつける中学校社会科歴史授業の改革（「思考力・判断力・表現力」をつける歴史授業の４つのデザイン
「歴史事象の特色や事象間の関連を説明する」授業づくりの準備　ほか）
第３章　「思考力・判断力・表現力」をつける中学校社会科歴史授業の構成（「思考力・判断力・表現力」をつける社会科授業の構成要素
社会科の「授業の内容」と「思考力・判断力・表現力」　ほか）
第４章　「思考力・判断力・表現力」をつける単元別歴史授業モデル（「古代までの日本（１）文明と環境」授業モデル―気候変動と心性から考える古代史の授業構想
「古代までの日本（２）歴史のとらえ方　聖徳太子論争をめぐって」授業モデル―東アジアの動向の中で聖徳太子を考える　ほか）

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