自閉児の言語獲得　対話ができるまでの記録

重い自閉児が教師・母親の教育的アプローチによって，筆談の段階を経て，やがてことばを獲得し，日常会話が不自由なくできるまでになった感動の記録，指導実践書である。(特別支援教育図書総目録より）

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