子ども格差の経済学

日本の子どもたちはどんな塾、習い事に通い、いくらお金をかけているのか？なぜ日本の中学生の約半数が塾通いをしているのか？スポーツや芸術でプロの道に進むための条件は何か？子どもが習い事をやめたいと言ったらどうすべきか？なぜ幼児期の教育が大切なのか？格差研究の第一人者による徹底分析とアドバイス。最新のデータと研究結果から、親と社会ができることを提言する。

塾通いでどのくらい差がつくのか?
ピアノ、サッカーといった習い事にはどんな効果があるのか?
日本の子どもたちはどんな塾・習い事に通い、いくらお金をかけているのか?
なぜ日本の中学生の約半数が塾通いをしているのか?
スポーツや芸術でプロの道に進むための条件は何か?
子どもが習い事をやめたいと言ったらどうすべきか?
なぜ幼児期の教育が大切なのか?

格差研究の第一人者によるが、塾と習い事が生む格差を徹底分析。
最新のデータと研究結果から、親と社会ができることを提言する。

目次

第１章　塾に行っている子と行っていない子でどの位の差がつくのか（塾に行くことの効果
誰が塾に通うのか）
第２章　ピアノやサッカーなどの習い事はどのような効果があるのか（スポーツ活動
芸術活動）
第３章　１人の子どもを育てるのにいくらかかるのか（学習関係の費用の推計
学校外教育費用の推計
行く学校と住む地域で大きく異なる）
第４章　なぜ日本は教育を親まかせにしたのか（学校教育を誰が負担するか
なぜ公共部門は教育費支出をしてこなかったのか
教育は公共財でもある）
第５章　子どもたちに親のできることと、社会ができること（親は子どもをどう育てたらよいか
社会はどういう政策をとればよいか）

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