「考える力」を伸ばす ＡＩ時代に活きる幼児教育
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久野泰可／著 久野 泰可（くの やすよし）
一九四八年、静岡県生まれ。横浜国立大学教育学科を卒業後、現代教育科学研究所に勤務し、一九八六年、幼児教育実践研究所「こぐま会」代表に就任。
常に幼児教育の現場に身を置き、その実践を通して作り上げた独自カリキュラム「ＫＵＮＯメソッド」は中国、韓国、ベトナム、タイ、シンガポールなどの幼稚園・教室で導入されている。
著書に『子どもが賢くなる７５の方法』（幻冬舎）『３歳からの「考える力」教育』『間違いだらけのお受験』（ともに講談社）など。
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- シリーズ名
- 集英社新書 ０９６２
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- 出版社名
- ページ数
- １８９ｐ
- ISBN
- 978-4-08-721062-0
- 発売日
- 2019年01月
商品の説明
- 今ある仕事の四七％が機械に取って代わられるというＡＩ時代、人間には問題を発見し、解決策を自らの頭で考え、実践できる能力が必要となる。しかし、これまでの日本の暗記・教え込み教育では、このような力は身につかない。子どものうちから考える力を養い、根気よくものごとに取り組む姿勢を育まなければならないのだ。そこで注目なのが、近年話題のモンテッソーリをはじめ、さまざまな教育理論を研究し、「考える力を伸ばす幼児教育」を長年にわたって実践してきた「こぐま会」の方法論だ。思考力とは何か？そのために何をすべきか？子どもの成長理論と、保護者のかかわり方をわかりやすく紹介。
- 目次
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第１章 日本の幼児教育の問題点（ヘックマン教授が指摘した幼児教育の重要性
世界から後れをとる日本の幼児教育 ほか）
第２章 本当に必要な幼児教育とは何か（「ＫＵＮＯメソッド」とはどのようにしてできあがったか）
第３章 進化する幼児教育―「ＫＵＮＯメソッド」（「ＫＵＮＯメソッド」を支える基本理念
「聴く・話す」力が大事）
第４章 学力よりも意欲の時代へ―小学校受験も変化している（学力偏重の弊害
小学校入試が変わってきている ほか）
第５章 幼児教育が目指すゴール（幼児教育によって将来どうなる？
「学びが学びを呼ぶ」には家庭環境が重要 ほか）
商品詳細情報
| フォーマット | 新書・選書 文庫 |
|---|---|
| サイズ | １８ｃｍ |
| 対象年齢 | 一般 |
| 初版の取り扱いについて | 初版・重版・刷りの出荷は指定ができません。 また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、 商品ページに特典の表記が掲載されている場合でも無くなり次第、終了となりますのでご了承ください。 |
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今ある仕事の47％が機械に取って代わられるというＡＩ時代、人間には問題を発見し、
解決策を自らの頭で考え、実践できる能力が必要となる。
しかし、これまでの日本の暗記・教え込み教育では、このような力は身につかない。
子どものうちから考える力を養い、根気よくものごとに取り組む姿勢を育まなければならないのだ。
そこで注目なのが、近年話題のモンテッソーリをはじめ、さまざまな教育理論を研究し、
「考える力を伸ばす幼児教育」を45年にわたって実践してきた「こぐま会」の方法論だ。
思考力とは何か？
そのために何をすべきか？
子どもの成長理論と、保護者のかかわり方をわかりやすく紹介。
