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  • 実践!特別支援教育のアクティブ・ラーニング 子どもの内面を捉え、学びの過程に寄り添う教員研修

  • 実践!特別支援教育のアクティブ・ラーニング 子どもの内面を捉え、学びの過程に寄り添う教員研修

実践!特別支援教育のアクティブ・ラーニング 子どもの内面を捉え、学びの過程に寄り添う教員研修

  • ページ数
    148p
  • ISBN
    978-4-8058-5911-7
  • 発売日
    2019年09月

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商品の説明

  • 子どもの「見方・考え方」を重視した授業づくり、教員の資質向上に!!
目次
第1章 新しい学習パラダイムの教師開発の現状(新学習指導要領の導入に向けた教師の戸惑い
特別支援学校の教員研修)
第2章 「学びあいの場」の概要(富附特支型研修「学びあいの場」の特徴とプロセス
ラベルコミュニケーションの特徴とラベルの書き方)
第3章 実践事例(教師にとっての「当たり前」と「子どもの捉え」の差異への気づき
「子どもの見方」の気づきによる、関わり方の変容
子どもの実態に応じた「振り返り」の在り方を見直す必要性の気づき)
補章 教師の変容とプロンプタの役割(「学びあいの場」を通じた教師の変容(「学びあいの場」の現状)
プロンプタの役割を担って
求められるプロンプタの資質・能力の開発)

商品詳細情報

フォーマット 単行本
サイズ 26cm
対象年齢 教員
初版の取り扱いについて 初版・重版・刷りの出荷は指定ができません。
また、初版にのみにお付けしている特典(初回特典、初回仕様特典)がある商品は、
商品ページに特典の表記が掲載されている場合でも無くなり次第、終了となりますのでご了承ください。

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