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  • 中学校新モラルジレンマ教材と授業展開 考える道徳を創る

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中学校新モラルジレンマ教材と授業展開 考える道徳を創る

  • 荒木紀幸/編著 荒木 紀幸
    大阪府に生まれる。1968年同志社大学大学院博士課程心理学専攻中退。現在、日本道徳性発達実践学会理事長、兵庫教育大学名誉教授。博士(心理学)

  • ISBN
    978-4-18-245114-0
  • 発売日
    2017年02月

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商品の説明

  • 数十年来、常に白熱討論の授業を生み出してきた、モラルジレンマ教材。「考え、議論する道徳」への転換が叫ばれている今、新作モラルジレンマ教材で、子どもたちの心を育てませんか?
目次
第1章 モラルジレンマ教材で「考える道徳・議論する道徳」を(「道徳教育カリキュラムの改善に関する研究」とモラルジレンマ授業
「特別の教科 道徳」とモラルジレンマ授業
モラルジレンマ教材について
モラルジレンマ授業の授業過程
3水準6段階の道徳性の発達段階)
第2章 新モラルジレンマ教材と授業展開(中学1~2年
中学2~3年
中学3年~高校)

商品詳細情報

フォーマット 単行本
サイズ 26cm
対象年齢 教員
初版の取り扱いについて 初版・重版・刷りの出荷は指定ができません。
また、初版にのみにお付けしている特典(初回特典、初回仕様特典)がある商品は、
商品ページに特典の表記が掲載されている場合でも無くなり次第、終了となりますのでご了承ください。

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