実習場面と添削例から学ぶ！保育・教育実習日誌の書き方

イラストを通して、観察のポイントを押さえた日誌がすらすら書ける！

目次

１章　実習のキホン（実習生の一日
実習の学び
実習で役立つスキル（実習力）　ほか）
２章　一日の流れからみた保育観察のポイントと実習日誌の書き方（朝の登園（３歳児）―朝の登園から自由遊びまで
午前の自由遊び（０歳児）―一人遊びから先生と一緒に遊んで楽しむ
午前の自由遊び（３歳児）―見立て遊び、ルールのある遊びなどを楽しむ　ほか）
３章　実習を保育に活かすために（実習は“体験”するの？それとも“経験”するの？
実習から学び、自身の課題を発見する
保育者との良好な関係をつくる　ほか）

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