共にかかわる・共にケアする豊かな看護教育を創る授業デザイン・授業リフレクションの実際 臨地実習編
発売日：2023年8月
- ページ数
- ２３３ｐ
- ISBN
- 978-4-8392-1725-9
- 著者情報
- 目黒 悟（メグロ サトル）
元藤沢市教育文化センター主任研究員。多摩美術大学附属多摩芸術学園映画学科卒業。１９８６年より２０２０年３月まで藤沢市教育文化センターに所属。故藤岡完治と構想した「教育実践臨床研究」の推進とそれを支援する「臨床的教師教育」を実践。日々、小・中・特別支援学校や看護師養成機関の先生方、臨床で現任教育を担当されている方々と一緒に、授業者と学習者の「経験」を大切にした授業研究に取り組むとともに、全国各地で講演や研修を行っている。目下の関心は、何よりも実践家が元気になれる世の中にすること
永井 睦子（ナガイ ムツコ）
獨協医科大学ＳＤセンター副センター長。千葉大学看護学部を卒業後、神奈川県立こども医療センターにおいて小児臨床看護を経験。看護教員養成課程を修了後、神奈川県立看護教育大学校において看護教員養成教育・実習指導者養成教育に携わる。２００２年横浜国立大学教育学研究科学校教育臨床専攻修了。神奈川県立平塚看護専門学校で基礎看護学・看護の統合と実践、川崎市立看護短期大学で基礎看護学・生涯学習支援を担当し、２０１７年より現所属。２０２３年武蔵野大学看護学研究科看護学専攻博士後期課程修了（看護学博士）。また、看護教員、臨床看護師の仲間と自主的な「看護教育実践臨床研究会」を開催。授業研究の成果を毎年学会発表し、教える人として自らも成長し続けていきたいと考えている
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商品説明
コロナ禍の影響で看護教育が見失いつつある看護を教える人の豊かなかかわりと学生の豊かな看護の学びの記録。
前作「看護の学びを支える授業デザインワークブック」刊行から10年、待望のシリーズ最新作は２冊に及ぶ超大作！
■本書の内容
全領域の臨地実習場面の「授業デザイン」「授業リフレクション」が網羅されたシリーズ初の事例集です。また、獨協医科大学SDセンターや各地の看護協会などで取り組まれている実習指導者講習会での「授業デザイン」「授業リフレクション」の事例も収録しました。
本書に収録された編著者が厳選した「授業デザイン」「授業リフレクション」の事例を追体験することで、教える経験の豊富な方には、ご自身が日々実践されている授業デザインを見直すきっかけになります。また、教える経験の少ない方には、目の前の学習者と共に創る授業の本質が理解できる内容となっています。
目次
第１章 共にかかわる・共にケアする実り豊かな臨地実習に向けて
第２章 臨地実習における授業デザイン・授業リフレクションの実際
１．基礎看護学実習
２．地域・在宅看護論実習
３．成人看護学実習
４．老年看護学実習
５．小児看護学実習
６．母性看護学実習
７．精神看護学実習
８．看護の統合と実践実習
第３章 本当の指導につながる実習指導者育成の改革
１．教える人を育てるとはどのようなことなのか
２．秋田県立衛生看護学院の実習指導者講習会
３．大阪府看護協会の実習指導者講習会
４．長崎県看護キャリア支援センターの実習指導者講習会
５．茨城県の実習指導者講習会と専任教員養成講習会
６．獨協医科大学SD センターの実習指導者講習会
商品詳細
- 出版社名
- メヂカルフレンド社
- サイズ
- ２６ｃｍ
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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