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  • カリキュラムマネジメントの新たな挑戦 総合的な学習における連関性と協働性に焦点をあてて

  • カリキュラムマネジメントの新たな挑戦 総合的な学習における連関性と協働性に焦点をあてて

カリキュラムマネジメントの新たな挑戦 総合的な学習における連関性と協働性に焦点をあてて

  • 中留武昭/著 曽我悦子/著 中留 武昭
    横浜市生まれ。九州大学名誉教授、鹿児島県立短期大学名誉教授、教育学博士。奈良教育大学教授、九州大学大学院人間環境学府人間環境学研究院教授、西南女学院大学教授、鹿児島県立短期大学長などを歴任。その間、日本教育経営学会会長、文部科学省研究開発学校企画評価委員等を務める。日本教育行政学会功労賞、日本教育経営学会功労賞、教育文化賞(福岡県教育委員会)、教育功労賞(文部科学大臣)受賞

    曽我 悦子
    北九州市生まれ。西南女学院中学・高等学校教諭を経て、現在、西南女学院学校法人本部付、九州女子大学非常勤講師、九州大学大学院博士後期課程

  • ページ数
    223p
  • ISBN
    978-4-87380-455-2
  • 発売日
    2015年04月

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商品の説明

  • ★カリキュラムマネジメントを効果的に行うには,なにをどうすればよいのか
    ・・その疑問に的確にこたえ,新たな挑戦的な取り組みを提起する

    ★アクティブ・ラーニングの推進、確かな学力の育成にはカリキュラムマネジメントが不可欠です
目次
第1部 総合的な学習の基盤としてのカリキュラムマネジメント(総合的な学習の「受け皿」としてのカリキュラムマネジメント
カリキュラムマネジメントのパラダイム(グランドデザイン)の吟味)
第2部 総合的な学習のカリキュラムマネジメントを動かす(「総合的な学習」と「教科教育」との連関性
「総合的な学習」と「特別活動」との連関性と協働性
「総合的な学習」と「道徳教育」との連関的カリキュラム―「命」の単元開発
機能的連関性としてのマネジメントサイクルの吟味
組織体制と組織文化の吟味と合成力としての組織力―リーダー行動に焦点をあてて
小中連携、一貫校における連関性と協働性の吟味
総合的学習のカリキュラムリーダーとしての役割)

商品詳細情報

フォーマット 単行本
対象年齢 教員

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