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  • はじめての教育効果測定 教育研修の質を高めるために

  • はじめての教育効果測定 教育研修の質を高めるために

はじめての教育効果測定 教育研修の質を高めるために

  • 堤宇一/編著 青山征彦/著 久保田享/著 堤 宇一(ツツミ ウイチ)
    1959年生まれ。現在、株式会社日立総合経営研修所QCマネジャー、人材育成マネジメント研究会代表。「教育効果測定」を専門テーマとして、2000年より研究を開始。現在、教育効果測定に関するコンサルタントおよびリサーチャーとして国内外の雑誌、学会などで研究発表を行なっている。また、教育効果測定での米国の第一人者であるJack Phillips氏が主催するROI Network(現在ASTD ROI Networkに名称改名)にて、アドバイザリーコミッティボードを2001年1月より2004年12月まで2期(4年)勤める。実施した教育効果測定プロジェクト数は30プロジェクトを越える。その中の一つ、株式会社豊田自動織機で2002年に行なった「SQC問題解決コースの教育効果測定プロジェクト」は、アジア初の事例としてIn Action:Implementing Training Scorecards(ASTD)に掲載された。2006年にはNPO人材育成マネジメント研究会を設立し、現在代表を勤めている

    青山 征彦(アオヤマ マサヒコ)
    1970年生まれ。駿河台大学現代文化学部准教授、法政大学文学部非常勤講師、目白大学人間社会学部非常勤講師、メディア教育開発センター共同研究者、NPO人材育成マネジメント研究会理事。1993年筑波大学人間学類を卒業、同年筑波大学大学院博士課程心理学研究科。1998年単位取得満期退学。1998年筑波大学文部技官(準研究員)、2001年駿河台大学現代文化学部講師を経て、現在駿河台大学現代文化学部准教授を勤める。所属学会日本心理学会、日本教育心理学会(常任編集委員)、日本認知科学会(運営委員および編集委員)、日本読書学会

経営に貢献できる教育研修への改善を可能にする

  • ページ数
    239p
  • ISBN
    978-4-8171-9215-8
  • 発売日
    2007年06月

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3,400 (税込:3,672

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商品の説明

  • 本書は、企業で実施される教育研修の質を高め、人材育成力を強化するために欠かせない教育効果測定について解説。教育研修のの効果を見極め、より良いものに改善するためのツールとしての「教育効果測定」について基本的な考え方から実施にいたるノウハウを事例を踏まえつつ解説。
目次
第1章 産業人教育の考え方の変化―目的と成果が問われる人材育成部門
第2章 教育効果測定を構成する考え方と技術
第3章 教育研修における学習
第4章 教育効果測定調査の全体ステップ―教育効果測定の全体像
第5章 教育研修のつくり込みと効果測定の実施Part1―問題の明確化と現状分析の詳細
第6章 教育研修のつくり込みと効果測定の実施Part2―教育研修プログラムと効果測定の実施「ステップ2、3」の詳細
第7章 教育研修のつくり込みと効果測定の実施Part3―効果測定にもとづくプログラムの評価と改善の詳細
第8章 教育効果測定導入の課題と解決のヒント

商品詳細情報

フォーマット 単行本
サイズ 21cm
対象年齢 一般

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